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结缘新加坡华语(系列38)

汪惠迪 华语HUAYU
2024-09-04
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结缘新加坡华语(系列38)


从手册到字典,中新合作结硕果
汪惠迪


在上一篇最后一幅图片说明中,我提到1996年10月全国第二次语文现代化学术会议在桂林举行期间,结识了华东师范大学中文系范可育教授,后来我跟范教授他们有过非常友好密切的合作,本篇就讲跟范教授他们合作的故事。


笔者(右)与范可育教授(中)在漓江游船上,

1996年10月

说跟范教授“他们”合作,还有谁呢?高家莺教授和王志方教授。他们三位合作编写了一本书叫《小学生写字手册》,64开本,1993年4月在上海教育出版社出版。在桂林时,范教授送了我一本。

我把《手册》带回新加坡,仔细看过之后,忽然想到,市面上那么多字典,就是没有一本专门讲写字的字典。在新加坡华族的中文传承教育中,识字固然重要,写字也马虎不得。我在新加坡老听到新加坡人说“华文难学,华文难学”,仔细想想还真不容易。汉字是表意文字,不像英文,只有26个字母,汉字千字不同面,一字一个样,要认要写两三千个字,委实不易。“國際機場”四个字要是不简化,写起来可费事啦。

有一天,我接到一个电话,是一位小学生的妈妈打来的。

“请问,有什么问题?”我在电话这端问。

“‘小’字怎么写?”对方问了这么个问题。

我差点儿懵了,回过神来后立刻回答说:“先中间,后两边,竖钩、撇、点。”对方回答说:“错了。”啊?错了?我想那就只有竖钩、点、点咯。于是把这个答案告诉她。她说:“是,我也是像你那样写的,可是我孩子的老师说是竖钩、点、点。”她还挺不服气地说:“字典上的大字都是竖钩、撇、点。”我告诉她,这是宋体和楷体的区别,华文课本是用楷体印刷的。

这件小事对我刺激很深。我真没想到,新加坡小学的华文识字教学认真到这般地步。再翻翻范教授他们编写的《小学生写字手册》,我觉得以《手册》为蓝本,结合新加坡实际,加进新加坡元素,编写一本写字字典,以小学生为主要读者对象,肯定有市场,而且会很受欢迎。

于是,我写信给范教授,把我的想法告诉她,同时拟定一个编写构想,双方经过几次通信,最后敲定了编写提纲,由他们三位分工编写,我负责整合全稿和出版事务。

为了节省时间,我把《手册》放大复印,寄到上海,请范教授他们剪剪贴贴,补充修改,编成稿本。字典中的例词采用英语释义,我请老友、英国文学博士王孔敬先生全权负责翻译。范教授他们推举我任主编,我也就当仁不让了。

由于双方互相信任,互相配合,一起拼搏,工作效率很高,1998年字典就出版了,取名《时代学生写字字典》;“时代”是出版社所有工具书共用的品牌词儿。请看:


《时代学生写字字典》1998年初版(左),

2003年修订再版(右)

上图左是1998年初版本,到2002年6月已经印刷了10次,2003年出版修订本(右)。1999年,美国波士顿的出版商把这本字典引进美国出版,书名为《剑桥学生写字字典》。


《剑桥学生写字字典》,美国波士顿版

《时代学生写字字典》以新加坡教育部课程规划与发展署制定的《中小学华文字表》为依据,收录新加坡华族小学生在小学阶段学习的常用汉字2000个。这两千个字会写了,就能触类旁通,举一反三了。

字典将两千个汉字的楷、宋两体的标准字形、部首、笔画数、笔顺、结构类型、结构示意、部件辨正和楷宋辨异等多项内容具体、直观、简明地集中编排在一起,一目了然,使用起来十分方便。下面的示例清楚地显示了字典的功能。


字典各项功能示例

华文基础教学有一条重要原则,就是“字不离词”。因为我们主要介绍写字,字义的诠释虽不是重点,却也不能忽略。怎么办呢?我们决定用英文解释词语的含义,因为新加坡实施双语教育,学生的英语能力比华语强。每个字后面举两三个词语的例子,用英语解释。多义词只解释主要义项。

字典有4个附录:1、汉字笔形名称表;2、汉字偏旁名称表;3、汉字结构类型表;4、本字典部首总表。下面是目录:


目录

新加坡报业控股华文报集团特为小学生创办了一份周报叫《大拇指》。为吸引读者订阅,公司决定凡订阅《大拇指》的读者,赠送一份“特别的好礼物——《写字字典》”。为此,公司跟出版社合作,于2000年1月推出《大拇指学生写字字典》。公司高级执行副总裁周景锐先生为字典写了“前言”。

《大拇指学生写字字典》

前言

周先生在“前言”中说:“字典是我们学习上的好朋友,《写字字典》配合《大拇指》,使学习更加有趣。”这样一来,我们的写字字典成了新加坡小学生书包里的“常客”,在新加坡具有较高的知名度。

多年以后,在《时代学生写字字典》的基础上,新加坡名创教育出版社经增补修订,于2008年1月出版了《时代标准写字字典》,收录的汉字从2000个增加到3500个,成为教师进行识字教学,学生认读和书写汉字,家长进行辅导的必备工具书,也可供学习基础汉语的成人参考使用。


《时代标准写字字典》

把《小学生写字手册》改编成《时代学生写字字典》,到《剑桥学生写字字典》,再到《大拇指学生写字字典》,最后到大型的《时代标准写字字典》,可以说是中新两国学者合作的又一硕果,上一次中新两国学者合作的成果是1992年6月出版的《新加坡华文报语文评议》(详参本系列1)。


THE END


审核|郭   熙

策划|刘   慧

文字|汪惠迪

图片|汪惠迪

编辑|李思敏


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