中国语言文学拔尖学生培养论坛暨浙江大学文学院（筹）惟学书院成立仪式顺利举行

2022年4月24日，中国语言文学拔尖学生培养论坛暨浙江大学文学院（筹）惟学书院成立仪式于紫金港校区成均苑4幢101会议室顺利举行。浙江大学竺可桢学院常务副院长、党委书记葛坚，文学院领导班子出席会议。来自全国19所高校的中国语言文学领域的专家学者，浙江大学文学院各研究所分管教学副所长、教师代表和教育教学办的老师以线上线下相结合的形式共聚一堂。惟学书院成立仪式由学院党委书记李铭霞主持，中国语言文学拔尖学生培养论坛分别由胡可先教授和陶然教授主持。

葛坚院长和冯国栋院长共同为浙江大学文学院（筹）惟学书院揭牌，并为惟学书院院长胡可先、副院长陶然颁发聘书。

基础学科是国家创新发展的源泉、先导和后盾。培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务。积极探索中文学科拔尖人才的培养，符合国家重大战略需求。

葛坚院长回顾了浙江大学汉语言文学拔尖班、汉语言文学（古文字方向）强基计划班的发展历程，指出文学院在“三制三化”培养模式的基础上，设立“惟学书院”是学院探索基础人才培养的有益尝试。惟学书院作为浙大文学院对优秀本科学生实施“特别培养”的教学基地，要坚持以拔尖培养为核心，构筑一流人才培养体系，坚持以课程教材为抓手，提升本科教育质量。

冯国栋院长向各位嘉宾介绍了文学院“两尖两体两翼发展” 的本科教育格局和“三古三新三足鼎立”的学科格局。他指出，惟学书院是学院本科教育教学的试验田，将对接竺可桢学院，承担学院“拔尖”、“强基”计划人才的培养。书院以“惟学”为名，一方面让学生对学术保持谦敬之情，另一方面勉励学生以学术作为毕生志业，志存高远。

成立仪式上，惟学书院院长胡可先教授以“所务惟学、其命惟新”为题发表讲话，他介绍了“惟学书院”的名称来源和宗旨，深刻阐述了书院的传统和追求，即在百年中文学科的基础上肩负革新使命。他指出，惟学书院应立足中国语言文学基础学科，培养引领性人才和冷门绝学人才。抓住核心，以核心队伍、核心课程、核心教材建设，完善培养体系；推进学术，创办《惟学》学刊，开展“惟学”讲座，举办“惟学”沙龙；加强协同，注重大师引领、学科交叉，推进本校的校院协同，外校的学术交流，境内与境外的国际交流，形成开放式的办学格局和良好的人才培养生态。

成立仪式后，中国语言文学拔尖学生培养论坛正式开讲。北京大学中文系教授杜晓勤、北京师范大学文学院教授马东瑶、山东大学文学院教授马兵、四川大学文学与新闻学院教授罗鹭、复旦大学中文系教授段怀清、南京大学文学院教授傅元峰、南开大学文学院教授沈立岩、中山大学中文系教授张均、北京外国语大学中文学院教授詹福瑞、吉林大学文学院教授张丛皞、首都师范大学文学院教授马自力、北京语言大学教师教育学院教授程娟、厦门大学中文系教授苏琼、华中师范大学文学院教授刘云、陕西师范大学文学院教授苏仲乐、中国人民大学文学院副教授陈涛、武汉大学文学院副教授裴亮、福建师范大学文学院副教授颜桂堤分别做报告，共同研讨拔尖学生培养方面的问题和举措。大家就“三制三化”的培养机制，综合性批判能力和创造性思维能力的养成，原典阅读、跨学科交流和国际化视野培养等方面展开充分交流。除分享办学经验与实践理念外，专家们就具体实践中存在的问题提出了共通性困惑，如怎样平衡传统书院制与现代大学制度，如何兼顾拔尖培养与教育公平、经典研读与知识体系等方面也进行了深入探讨。

陶然教授从“同”与“异”角度作论坛的总结发言。他表示，各高校在拔尖学生培养的理念和做法、困惑和困难、协同和需求三方面趋同，但总体呈现“和而不同”的面貌。各高校和学科立足自身优势，致力于发扬学校、学派的学术传统，促进学生的个性发展。

最后，参会全员进行线上线下合影留念，中国语言文学拔尖学生培养论坛暨浙江大学文学院（筹）惟学书院成立仪式圆满结束。

文字：林卓清、商珺恬

图片：金函雨

编辑：商珺恬

审核：楼煦昂